 |
1. istatistiki bir yorumdan bahsedebilmek için söz konusu kritere uyan en az 20 örnek gereklidir. sonrası size kalmış. ister itin ister çekin. |
 jasikevichyus · #14734 · 27 Ekim 2003 17:40:03 |
 |
2. 1990 yılında dış borcumuz 120 trilyon türk lirası, 1990 yılında yapılan sayıma göre nüfusmuz 60 milyon, ilkokula başlama yaşı esas alındığında okullaşma oranı 0,97. İstatistik kelimesi, yukarıda örneklerde görüldüğü gibi, günlük dilde bazı durumlar hakkında sayısal bilgi anlamında kullanılır. bu sayısal bilgilere genel olarak veri adı verilir. bazen bir grup objenin belli bir özelliği üzerinde çalışılır ve bu obje grunundaki bazı elemanların, bu özelliğe ait ölçümleri bir küme oluşturur. bu ölçümler kümesinin bazı yönlerden özelliklerini belirten sayılara ihtiyaç duyulur. bu sayılara da istatistik denir. |
| werre · #79517 · 08 Mart 2004 10:12:21 |
|
3. istatistik yöntemler adıyla okuduğum ve fazla hoşlanmadığım dersin kısa söylenişi.* |
| kocak · #79539 · 08 Mart 2004 10:38:12 |
|
4. modern dünyanın fala bakmadan önce etrafına bakmak için geliştirdiği, "eğitimli tahmin" yapmak için de kullanılan sayı bilimi. olasılıkla pek haşır neşirdir. hem teknik bilimler hem sosyal bilimler, hem de tıp bilimi için bir bilgi çıkarım yöntemidir. |
| aysu · #79543 · 08 Mart 2004 10:43:07 |
|
5. yalanların bilimsel bir formda sunulmuş halidir. |
| gurki · #79544 · 08 Mart 2004 10:44:20 |
 |
6. sozlukte gelistirilmesi beklenen bolum (bkz: rakamlar yalan soylemez yalancilar rakam soyler) |
| leventizm · #110262 · 01 Nisan 2004 11:00:29 ~ 02 Haziran 2004 13:34:15 |
|
7. bikinili bir kadina benzer, her yerini gosterir ama lazim olan yerlerini gostermez |
| kabardinka · #221718 · 19 Mayıs 2004 23:28:22 |
|
8. okumaya çalıştığım bölüm.çok zor... |
| megaira · #221735 · 19 Mayıs 2004 23:39:43 |
|
9. sınıfta bazı insanların kendi çaplarında tekrarlayarak müzik yapmaya çalıştıkları kelime (bkz: nefret) |
| tasslehoff · #221784 · 19 Mayıs 2004 23:54:05 |
 |
10. yalanlar < daha büyük yalanlar < istatistikler şeklinde ki söylemi bize kazandıran, aslında eğlenceli olabileceği halde bir ders haline getirilip kasıldığı zaman çok sıkıcı hatta bunaltıcı olan bilim dalı. |
| polgara · #508303 · 05 Kasım 2004 16:32:21 |
|
11. #508303'e istinaden şu şekilde de bilinir. yalanlar üçe ayrılır. 1. yalan 2. kuyruklu yalan 3. istatistik |
| mufettis · #508547 · 05 Kasım 2004 20:36:58 |
|
12. arkanıza bile bakmandan ordan uzaklaşmanız gereken ders.** (bkz: yusuf yusuf) |
| kerata · #551547 · 13 Aralık 2004 13:16:44 |
|
13. "olasılık teorisi" ile beraber de verilebilen derstir... nitekim (bkz: olasılık teorisi ve istatistik) |
| schlingel · #551828 · 13 Aralık 2004 22:51:55 |
|
14. (bkz: biyoistatistik) |
| goliath · #551830 · 13 Aralık 2004 22:53:35 |
 |
15. tek veya çok değişkenli örneklem uzaylarında (`toplum`),örneğin davranışını olabilecek en uygun matematiksel fonksiyona benzeterek,örneğin bilinmeyen bir değeri için olası en uygun tahmini yapmayı amaçlayan bilim dalıdır. tek değişkenli bir toplumda (örneğin sınıftaki öğrencilerin boyları) örneklere bağlı çizelgeler kullanılarak (`histogram` ve`frekans histogramı`) elde edilen parametreler ile,değerin belli bir aralıkta kalması ihtimali ya da,en büyük ihitmalle gelebilecek değer bulunmaya çalışılır.burada kullanım amacına göre uygun bir `güven aralığı` seçilmesi sözkonusudur. bazı fonksiyonların isimleri; ortalama,medyan,`istatistik momentler`;`standart sapma`,`varyasyon katsayısı`(değişim),`Çarpıklık katsayısı`(ortalamadan büyük ya da küçük dağılıma yatkınlık),`kurtosis katsayısı`(sivrilik) olarak sayılabilir. İki değişkenli toplumlarda (örneğin akarsuyun sabit bir süredeki ortalama debisi ile taşıdığı sediment miktarı) iki değişken arasındaki ilişki,bir fonksiyon ile ifade edilmeye çalışılır.burada yapılan işlem,bağınsız değişken (debi) x, bağımlı değişken (sediment) y olmak üzere bir histogram çizerek değerleri birbirleriyle eşleştirmek (noktalar ile belirlemek) ve ortaya çıkan grafiğin şekline göre en yakın fonksiyon tipini tahmin ederek,olası fonksiyonlar içinde bir ön eleme yapmak (doğrusal,polinom(kuvvet),logaritmik vb..) ve tahmin edilen fonksiyona göre `regresyon` analizi yapmaktır. Örneğin debi 1 / 2,2 / 3,1 / 4 / 5,1 şeklinde değerler alırken sediment 2,3 / 4 / 6,1 / 8,2 / 10 gibi değerler alıyorsa,yaklaşık olarak y=2x şeklinde bir lineer (doğrusal) ilişki olacağı düşünülebilir.burada küsüratların önemsenmemesi gerektiği,çünkü sözkonusu fonksiyonun ideal bir matematiksel fonksiyon değil,doğal bir olayın idealizasyonu olduğu unutulmamalıdır. sonuçta uygun regresyon tipi seçildikten sonra (lineer,logaritmik vb..) regresyon analizi yapılarak sözkonusu fonksiyonun katsayıları belirlenir.(örneğin doğrusal fonskiyonlar y=ax+b şeklinde olup a ve b değerleri bulunmalıdır.) fonksiyon kullanılmadan önce,`korelasyon katsayısı` nın,istenen güven düzeyi içinde yeterli büyüklükte olup olmadığı araştırılmalıdır.güven düzeyi,üzerinde çalışılan konuya göre,maliyet ve hassasiyet dengeleri içinde tesbit edilir. regresyon analizi işlemi,tahmin edilen fonksiyona belli bir yaklaşımla (örn;`en küçük kareler yöntemi`) ya da bilgisayarlar ile yapılır.günümüzde pek çok hesap makinesi `lineer regresyon` (doğrusal) analizi yapabilmektedir. (logaritmik bir fonksiyonun y=loga+b şeklinde olduğu düşünülürse,y değerleri yerine logy değerleri girilerek,lineer regresyon ile logaritmik regresyon analizi de yapılabileceği görülür.) |
| ast · #609171 · 14 Şubat 2005 22:56:35 |
|
16. bir ders olarak çok sıkıcı olan konu, öyle bir ders ki hiç bir öğretmen dinlenebilir hale getiremiyor, iyi işleyemiyor. |
| polgara · #621914 · 03 Mart 2005 23:32:41 |
|
17. iyimser insanlar kötümserlerden %44 uzun yaşıyormuş günde en az 15 dakika toplamda kahkaha atanlar da %16 uzun yaşıyormuş aklıma hemen şu gelir; "ulan nasıl ölçtün?" |
| carretera · #633313 · 11 Mart 2005 19:39:30 |
|
18. şaçma sapan verilere bir sürü testler uygulayıp, dağılışlara göre hipotezler kurup, bıdı bıdı, bık bık...kısaca tek kelime ile canınıza okuyan ders.** |
| kerata · #732898 · 02 Mayıs 2005 21:50:31 |
 |
19. lisede çok sevdiğim ama bi o kadarda zor olan üniversitede seçmeli diye konulan ve koca bölümde sadece benim seçtiğim en zor derslerden biri adını doğru telaffuz edene kadar dönem bitti daha yeni söyledim. |
| sanctimonia · #732934 · 02 Mayıs 2005 22:11:52 |
|
20. (bkz: data) (bkz: datum) |
| odasicakligi · #772906 · 01 Haziran 2005 07:05:46 |
|
21. istatistik sayılarla yalan söyleme sanatıdır. * * |
| seek and destroy · #1008560 · 15 Aralık 2005 19:37:12 |
|
22. ilkogretim matemetik bolumu ogrencilerin korkulu ruyalari olan ders |
| gundi · #1008563 · 15 Aralık 2005 19:38:31 |
 |
23. ağızla iss-ta-tis-tik şeklinde söylenerek ortamı diskodaymışız havasına çeviren kelime. |
| slow is better · #1008571 · 15 Aralık 2005 19:45:41 |
 |
24. fatih terim'in de dediği gibi istatistik bir bilim dalı değildir. |
| gulek · #1260554 · 22 Ekim 2006 07:08:33 |
 |
25. (bkz: modul bulunamadi) |
| felis · #1326088 · 23 Haziran 2007 13:11:46 |
Alakalı olabilir!
- istatistiki
- istatistige oynamak
- istatistik manyakligi
- istar kapisi
- istatistik gostergeleri
- istatistiki
- istatistige oynamak
- istatistik manyakligi
- istar kapisi
- istatistik gostergeleri